母親は赤ん坊を舌で舐める代わ

先生がよいと決めるような話ではありませんか。

いいの?
ぼくだけだよ」

いいよいいよ。遊びに出て行けないのなら、オウチで遊びなさいよ。帰って来なくて、どこへ行っちまったンだか、探し廻りに行かなくって、大助かりだわ。ちょっと、これ、なにを引っぱっ買ってくンないのなら、な
余計、かわいそうじゃないの、と、隣の椅子に上って、母親の後髪を思いきり引っぱるのです。
買ってやらないから。やめて。あ、これ-ッ!もうどうしてそんそんなことをしたら、な悪いことを。
金魚達

腕を掴もうとするのを逃げて、椅子を引っくり返し、ついでに向うの金魚鉢を、ちあげようとして、横倒しにしてしまう。水も金魚も、床にあふれ出します。
両手でぐいと持
もうなんということを!そんなに困らせて嬉しいの!?
「だったら、買えよ。買ってくれよ。買わなきゃもっとやってやる。もっと困らせてやる」
「のきなさいよ、びしゃびしゃでしょ。ほら、この出目金魚、ただでさえ弱っているのに」
教育と考えているのです。

子どもの進路や将来

あたふたと、金魚を掴んで鉢に入れ直しているすきに、向うの部屋へとんで行った五歳児がいいのか、いいのかと声をあげて、母親の気を引いています。
見ると、なんと、隣の部屋の隅に寝かせて、今やっと、すやすやと眠っている赤ちゃんの、ルケットの、端を掴んで、今にも引っぺがしそうに身構えているではありませんか。
タオ
せっかく寝てンのに、起きちゃうわよ!
お母さんがそう声をあげるかあげないかのうちに、赤ちゃんは眠りを破られて、ウエエ·ウェェとむずかりはじめます。
走り寄って行きながら、お母さんは
もうお、こんなに悪いんだから。なにも買ってあげない、買ってあげない。
なーあんた、お兄ちゃんでしょ。

 

子どもを見る目がなかったらダメです

どうしてこんな悪いことばかりするのごはんも食べなさんしてやるわい、もっとしてやるわい
親がカァーッとなって、掴まえにいこうとすれば、ワーイ
と子どもは、おもしろがって、逃げていきますと、こんな風になってしまったら、もうどういっても子は聞かないと、親は投げてしまいますね。投げたらあとも、さらに、愚痴、罵倒。大事な一瞬の親子の気持が、隔たる一方です。
幼いうちから、こんなにひどくなってしまう子が、もちろんそんなにはいないでしょう。
こんなになってしまっては大変と思うから、むしろ、今どきの親は、子が少しむずかったら、親の方がそれを気にしてしまって、いうことを聞いてしまうようですね。
母親は赤ん坊を舌で舐める代わ
母さんに訴えてくることか。

子どもは自立していません

本心から買うのがいいと思ってものを買ってやるのではなくて、買ってやるというとき、親はつい、むずかるからしかたがなくて
しかたがないわねぇ。ほんとは、こんなもの、別に買わなくっていいと思うのよ。
慢しないのだから、しかたなく買ってはやるものの……おまえが、我などとこぼしながら、いやーな顔を露骨に見せて買ってやりがちですが、いくらほしいものを買ってもらって、ほしいものを手にして喜んでいる子も、親のその様子は、おもしろくなくて、心のなかに、なんだかこわばったものが残るのですね。
親が子の喜びを受けとめたことを示してやれているか
なにかを買ってやったときに、子どもがこれだ、これだ、やっと買ってもらった!という感こっちはちっじで、買ってもらったものを手にとって、思わず顔がほころんでいるのに、親が、ともおもしろくなんかないよ。

才能を見つけ

お金がかかってたまらないといった調子で、
大事にしなさいよ。せっかく買ってやったんだからね。ほら、包みを振り廻さないでなどと、いかにも残念げなお小言めいたことばかりをいうのは、子どもにとっては、ちっともおもしろくないことです。
そんないわれ方に慣れてしまうと、なにを買ってもらっても、の嬉しさが味わえず、だから、次々になにかを買ってもらって、うものなのですねもひとつ、気の晴れた心の底からもっと満足したいと思ってしま子どもが嬉しそうにするとき、親がその嬉しさを、確認を、まず、子どもに示さなければ。
母性から出た自然の言葉

学習面で高い壁を感じている


心で受けとめましたよ、というしっかりした子どもが、自分の気持は、親に通じている、という安心感を持ってこそ、どもも受けとめたい、と心から願うようになるのですからね親の気持を、反対に子ここのところが、一番大事なので、この本では、この1点を繰り返し、強調しますつまり、人間同士の心の通じあいということについての一般論です。
相手が、自分を分かってくれたら、自分も相手を分かってみたくなるのです。
相手がちっとも自分を分かってくれようとしないのであれば、自分も、相手を少しも分かってやりたくはない気持になるのです。